⚖️ 課綱微調與學生輕生：對公民暴力和運動正當性的反思

本文針對 2015 年臺灣課綱微調爭議及其導致的學生運動提出強烈批評，質疑學生佔據教育部和休學生輕生事件的正當性。作者認為將『公民暴力』習慣化是在踐踏民主價值，並批評運動參與者利用輕生事件來達到政治目的。